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La evaluación de este módulo la califico como positiva en tanto que nos ha dado una serie de nociones básicas sobre un modo de trabajar diferente a lo que hasta ahora se está haciendo mayoritariamente en el aula.
Considero que la organización del curso debería haber sido más realista, ya que hemos estado en el mismo aula personas diferentes en la utilización de las TIC, y debería de haber sido un proceso más lento y con más prácticas en muchos casos, porque a la hora de enfrentarnos a la realidad del trabajo en el aula con nuestros alumnos/as, deberíamos de contar con más seguridad en las técnicas que vamos a trabajar con ellos.
Pero considero que ha sido muy interesante y esclarecedor por todo lo trabajado, descubriendo las posibilidades que ofrecen para el trabajo en el aula el uso del blog, google docs, google site, páginas como agrega y todos los proyectos a los que hemos tenido acceso para la realización de las tareas.

Me parece muy interesante la posibilidad de trabajar de este modo. Por supuesto tras un período de adaptación al nuevo sistema de proyectos, sería una forma diferente y motivante para fomentar en ellos la autonomía en el trabajo. La interdiscplinaridad que promueve es muy positiva para adquirir las distintas capacidades que promueven las competencias. Y además fomenta el trabajo en equipo, siempre y cuando esté bien estructurado, como el proyecto por ejemplo de el viaje de estudios, el cual puede resultar muy motivador, a la vez que toca varias asignaturas. Y por su puesto sería una de tantas formas de familiarizar a los alumnos con las nuevas tecnologías, de una forma cotidiana. Pienso que sería adecuado su trabajo como complemento y también como evaluación de las diferentes áreas que lo abordan.

Este recurso está dirigido al área de Conocimiento del medio: La tierra y el sistema solar.
Está elaborado tanto para primero, segundo y tercer ciclo de primaria. Cada uno de los ciclos tiene un nivel básico, otro de consolidación y otro de profundización, en las cuales se accede a la información gradual, atendiendo a los tres grados descritos.
Son páginas bastante completas y con diversas actividades donde los alumnos/as pueden ir aprendiendo sobre la tierra, el sistema solar, el universo, etc. Además cuenta con un glosario, bibliografía y enlaces para ampliar información. Por lo cual puede convertirse en un instrumento suficiente para alcanzar el objetivo propuesto al iniciar la unidad.
A través de diferentes páginas web y de Google Earth y, por tanto, es básico una formación en las tic.

EN POCAS PALABRAS

Es un recurso que considero muy interesante para repasar los conocimientos de los alumnos y alumnas, además de resultar útil como refuerzo y apoyo para los alumnos y alumnas que tengan este tipo de necesidades. Tiene un diseño atractivo y dentro de cada edificio propociona diversas actividades por lo que les puede servir para los momentos en que no tiene una actividad concreta que hacer y de forma individual pueden recurrir a esas actividades.

Aunque los contenidos son para un nivel inferior al del tercer ciclo, los alumnos/as pueden evaluarse y ver que es lo que saben y lo que no.

En definitiva, considero que puede ser muy útil. Además tiene un ventaja que puede ser descargado y trabajar con el sin conexión a internet.

Este recurso me parece muy interesante para trabajarlo desde diferentes áreas, matemáticas (fundamentalmente), lengua, educación física, conocimiento del medio y artística...
Incluso lo he llevado a la práctica con mis alumnos y alumnas. Les ha resultado muy motivante y les ha gustado poder trabajar las matemáticas de esta manera, la unica pega que han puesto es que tiene que rellenar la ficha de las actividades a mano, pero el motivo principal que han dado es que para que quieren los ordenadores entonces.
Aunque todavía no tenemos conexión a internet, va dentro de la mochila digital que incluyen los ordenadores, lo único es que los enlaces no están disponibles, he tenido que bajarselos y añadirle una carpeta en sus ordenadores.
En definitiva lo veo adecuado para complementar lo trabajado en el aula en relación a las medidas y como ayuda para conocer vocabulario específico.
Se le pueden acompañar otras actividades relacionadas con la plástica, como un mural sobre los juegos olímpicos y en concreto el atletismo.

Tener un blog en el aula es un recurso interesante para el desarrollo de nuestras clases, puesto que sirve como foro de opinión, escaparate del trabajo de los alumnos/as y les puede resultar motivante que todo el mundo pueda ver lo que hace y que eso es importante.

Como tutora considero que el blog debe ser consensuado con los compañeros y donde cada maestro/a tenga su sitio para colgar sus propuestas educativas y las tareas de los alumnos/as.

En cuanto a quién publicaría, en principio lo dejaría en manos de los maestros/as, pero en función de como respondan los alumnos/as le iría dando la posibilidad de tomar esa responsabilidad, ya que si ellos ven que pueden aportar algo, les puede ser motivante.

La estructura podría tener dos partes, una fija determinada por el profesorado que imparte clase en ese curso y otra sugerida por los alumnos/as.

Me parece muy interesante la posibilidad que nos ofrecen los blogs para tener un mayor contacto y comunicación bidireccional con las familias, como por ejemplo, que puedan conocer de primera mano el trabajo que realizan sus hijos/as día a día, comunicarse con los maestros/as... (siempre que tengan acceso a una conexión de internet).

Considero que la Unidad Didáctica es adecuada para un 5º curso, se podría poner en práctica tal cual, pero hecho en falta los objetivos que se quieren conseguir, actividades específicas para el desarrollo de las competencias básicas y un trabajo de investigación grupal donde los alumnos/as puedan colaborar.
Además se podría adaptar al contexto proporcionado enlaces con el fin de conocer curiosidades sobre los animales de la zona que les rodea.
Esta Unidad se trabajaría en Conocimiento del medio pero se puede globalizar incluyendo actividades para Lengua, Matemáticas y Artística.

Hola chicos/as:

Soy tutora de 5º y vengo del Ceip. Ntra. Sra. de la Asunción de Arboleas.