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Este proyecto es una grandísima herramienta de trabajo que nos servirá para trabajar la unidad didáctiva que trate las plantas. Considero que es un preyecto muy bien elaborado, donde podemos introducir a los alumnos/as al respero del medio ambiente, a las consecuencias que nos podemos encontrar sino respetamos el medio ambiente, introducirle el tema del reciclaje,...
Aunque pienso, que una vez que esta desarrollado, se puede llevar al contexto donde tenemos el colegio y ver que tipos de plantas y árboles crecen en el, ver el tipo de vegetación, además de hacer referencia a trabajos de observación tanto del colegio como del entorno más cercano para comprobar si, en su municipio o ciudad, reciclan sus habitantes.

Bueno, el artículo que voy a comentar va sobre los compositores musicales y los intrumentos tratados a través de actividades musicales.

Como viene siendo por norma general, en cuento a este articulo, lo valoro como un gran recurso, ya que por un lado hace que te vayas familiarizando con aquellos programas que te son de gran utilidad para la creación de material didáctico como son Hot Potatoes, J click,... y por otro lado, recordar que es un gran recurso educativo.

En cuento a las actividades que vemos, a parte de ser innovadoras son actividades muy completas y globalizadas, además donde podemos ver una relación entre los objetivos didácticos t y los contenidos , que abarcan los tres ciclos de primaria.

Con estas actividades, se trabajan diferentes aspecto como la escucha activa, el reconocimiento visual de los intrumentos además de otros aspectos y todo ello, como siempre vengo diciendo, y como objetivo que buscamos que es la consecución del desarrollo de las competencias básicas

Este proyecto es una grandísima herramienta de trabajo que nos servirá para trabajar la unidad didáctiva que trate las plantas. Considero que es un preyecto muy bien elaborado, donde podemos introducir a los alumnos/as al respero del medio ambiente, a las consecuencias que nos podemos encontrar sino respetamos el medio ambiente, introducirle el tema del reciclaje,...
Aunque pienso, que una vez que esta desarrollado, se puede llevar al contexto donde tenemos el colegio y ver que tipos de plantas y árboles crecen en el, ver el tipo de vegetación, además de hacer referencia a trabajos de observación tanto del colegio como del entorno más cercano para comprobar si, en su municipio o ciudad, reciclan sus habitantes.

En cuanto a esta actividad, considero que a parte de estar muy bien estructurada, y bien desarrollada, y partiendo de la motivación que atrae al alumnado este tema, veo que es una actividad global e interdisciplinar, que podemos trabajar cualquier tipo de área con ella.
Quiero destacar, que hoy en día, se están celebrando las olimpiadas, por lo que ahora mismo se podría plantear esta actividad, además me quiero reiterar en lo interdisciplinar que es, por lo favorece al desarrollo de las competencias básicas.

Considero que esta página es muy interesante por diversos motivos, de todos es conocido que las caractarísticas de los centros dependen del contexto donde están establecidos, hay colegios que están situados en zonas marginales, o en zonas donde las posibilidades para comprar material musical, es muy dificultoso.
A través de esta página nos muestra las posibilidades que tienen los alumnos/as de poder construir sus propios instrumentos musicales, contribuyendo al reciclaje de materiales de desecho, y fomentando en los alumnos/as capacidades de consideración con el medio ambiente.

Primeramente, nos explica que es un instrumento musical, y posteriormente, pasamos tanto al taller de la construccion de los propios instrumentos, como a la utilización de los mismos, a través de una serie de actividades.

Quiero destacar que con esta página podemos trabajar de forma globalizada e interdisciplinar con diferentes áreas como pueden ser las de Conocimiento del Medio, EF, entre las más destaca.

Para concluir, quiero resaltar que a través de las diferentes actividades que nos presenta podemos contribuir al desarrollo de difenrentes competencias básicas, como aprender a aprender, competencia competencia cultural y artística, competencia digital y sobre todo la competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico.

Creo que la Unidad didáctica se puede trabajar tal y como está. Una vez que trabajemos la unidad en un ámbito general, como viene desarrollada, podemos traerla a nuestro contexto, es decir, a la zona donde se encuentra localizada el centro, para ver que tipo de fauna y de vegetación tiene esa zona.

Por lo demás me parece todo correto, y creo que es una unidad que está muy completa, donde se ve claramente la relación de los objetivos con los contenidos y lod criterios de evaluación, para estos a su vez conseguir el desarrollo de las competencias básicas.

Cosidero al blog como un valioso recurso educativo, que nos puede ayudar a la comunidad educativa a ampliar los horizontes y las vistas, además de lograr una mayor conexión e interacción entre los miembros de la comunidad educativa: padres/madres, alumnos/as y maestros/as.
Por tanto, se puede lograr una mayor participación y un mayor compromiso de todas estas personas logrando así una mayor comunicación.

Considero también que sería importante tener un blog en el Centro, que estaría ramificado en los diferentes ciclos, y donde intentariamos subir a el, todas aquellas actividades, unidades didácticas, celebraciones de eventos, control de clase,..., y dándole participación a los maestros y maestras de cada grupo, coordinados, por el coordinador del ciclo, y a su vez, por la persona responsable de manejar el blog, intentando que la participación del alumnado sera esencial, para lograr así una mayor uso del blog.

Especialista de Música del CEIP Francisco fenoy